LA LIBERTAD

En un país floreado, donde vivían muchos tipos de pájaros, llegó por primera vez el invierno y los pájaros, llegó por primera vez el invierno y los pájaros no sabían que hacer, ya que nunca habían visto este fenómeno y decidieron buscar refugio, ya pasada la temporada de invierno; llegó un grupo de cazadores en busca de aves nativas, y al ver tanta belleza de aves su obsesión fue más grande, así que empezaron a cazarlos, al ver lo que estaban haciendo aquellas personas, un grupo de aves decidieron reunirse y hacer planes para para salvar sus vidas y la de sus amigos del campo floreado.

Pasaron unos días escondidos en la profundidad del campo, analizando como iban a sacar sus demás amigos, pero no contaban que al regresar de la profundidad del campo, los cogerían para llevarlos al zoológico de la ciudad.

Al estar encerrados, buscaban la mejor oportunidad para salir de la prisión, pasaron los días y llegó una familia, que tenía una niña, la cual se enamoró de un lorito y decidió pedírselo como regalo a sus padres, quienes decidieron comprarlo.

El lorito aprendió a hablar y a entender lo que decían los humanos, gracias a esto, un día decide volver al campo y se encontró con un grupo de aves, que gozaban de una gran tranquilidad,  porque no habían cazadores y reinaba la armonía, logró comunicarse y les comentó la situación de los compañeros que se encontraban en el zoológico, y decidieron ir a rescatarlos.

Cuando llegaron al zoológico algunas aves decían que les daba pena con la gente, porque muchos llegaban solo a escuchar el canto de las aves, según los humanos esos cantos les ayudaban para mejorar la salud a pesar de esto decide que cuando se descuidaran los humanos ellos se escaparían. Así lo hicieron y gracias al lorito hoy disfrutan nuevamente del campo, lugar donde nunca debieron salir.





Recreando nuestra historia Nasa.
Institución Educativa El Sesteadero.

NASAS Y MESTIZOS

Una familia del pueblo nasa, muy unida que creía mucho en las prácticas culturales, y aconsejaban demasiado a sus hijos para que nunca dejaran sus creencias, porque si las olvidaban iban a estar en desarmonía con la familia y comunidad. Cuando sus hijos crecieron al tener la edad de seis y siete años, llegaron unos "Mestizos" en busca de estos dos hermanos para llevarlos a darles educación.

Para estos niños fue muy difícil y complicado aprender el idioma de aquellos educadores, porque con sus padres no lo practicaban, y al no poder hablarlo los castigaban y les decían que hablaban muy feo.

Como estos niños solo hablaban el Nasa Yuwe les quedaba muy difícil aprender otro idioma, paso el tiempo y de tanto maltrato recibido lograron aprender el idioma español para relacionarse con los "Mestizos". Cuando salieron de aquella escuela, no querían realizar prácticas culturales, ni hablar el Nasa Yuwe, con todo lo que estaba pasando con su familia. Los padres de aquellos niños estaban muy preocupados y decidieron acudir a un mayor espiritual, para que le hiciera una armonización a su familia. Con ese ritual los niños cambiaron un poco su pensar y fue así como no volvieron a tratarse con estos "Mestizos".

Pasó el tiempo y estos dos niños ya convertidos en dos grandes hombres, empezaron a trabajar con la comunidad, por lo que los llamados "Mestizos" empezaron a robarle a los "Nasa" sus producciones y el oro que encontraban en las montañas. Los "Mestizos" pensaron que como los "Nasa" no tenían quien los gobernara ellos podrían ganar. Cuando estos dos hombres se dieron cuenta del plan que tenían los "Mestizos", reunieron a la comunidad con el fin de defender su territorio. Cierto día llegaron varios hombres para observar el lugar donde iban a sacar el oro. Cuando se estaban reuniendo los "Mestizos" llegaron los "Nasas" y con todas sus fuerzas unidas sacaron a los "Mestizos" y desde ese entonces los "Nasas" desconfían mucho de las personas que vienen de otras partes porque los ponen en desarmonía con la comunidad.

Recreando nuestra historia Nasa.
Institución Educativa El Sesteadero. 

LA SABIDURÍA PROVIENE DE LA NATURALEZA

Un día una familia invitó al líder del cabildo para pedir permiso para hacer una minga.

El líder le preguntó - "¿Qué van a sembrar?" La familia respondió - "En el terraje iban a sembrar café y maíz"

Al dar el permiso le dejó a la familia una chonta, para que trajeran, a un mayor de sabiduría. El mayor al llegar a la familia ordenó que fueran a la tulpa, para hacer un refresco y convocar a los espíritus de la naturaleza para pedirle las semillas y así obtener lo que deseaban.

Después de este ritual, el mayor les dijo que tenían que ir para el sáquelo, donde ellos encontrarían las semillas sanas ancestrales.

Estas semillas para los espíritus era la vida y en ellos la esperanza. Al sembrarlas tenían que regarle agua, ya que estarían dando de beber a la madre tierra.

La familia hizo lo orientado por el mayor y así obtenían lo que ellos anhelaban y dejarían un mensaje para las demás familias.

En todo lo que emprendes no te olvides de los espíritus, que por ellos tenemos lo que deseamos ya que hacen parte de nuestra comunidad.

Recreando nuestra historia Nasa.
Institución Educativa El Sesteadero. 

LA VISIÓN INDÍGENA TRADICIONAL

Los abuelos en sus relatos cuentan que el indígena ha considerado el territorio como un ser vivo, que se complementa con los seres que lo habitan, que el territorio es la casa de los espíritus quienes acompañan a los hombres y que por eso no puede haber un territorio sin indígenas, ni indígenas sin territorio.

Los territorios indígenas tienen sus dueños quienes los conservan y mantienen el equilibrio y la armonía, ellos señalan que si se acaban también los indígenas y seres espirituales que nos acompañan. En otras palabras si se acaba el territorio seria la muerte.

No olvidemos que el territorio, además de ser casa para vivir, es semilla, porque allí nace todo, por eso decimos que es la madre tierra.

Los abuelos que estaban relatando la historia decían a sus nietos que hasta ahora los indígenas ven nuestro territorio como un ser vivo y que por eso cuando bajamos hacemos algunas prácticas para conservar el agua, los animales y así mantener la salud, la seguridad alimentaria y la estabilidad en el territorio.

Por lo tanto se debe respetar al duende y al espíritu de la montaña, ya que dicen los abuelos que el territorio es como un cuerpo donde la cabeza es nevado y los brazos son ríos como corredores de la vida espiritual y material, por eso muchos pueblos indígenas se resisten a la minería, la tala de bosques, la contaminación, los monocultivos, entre otros ya que se sienten como si le quitaran la sangre del alma a la tierra, como alimentar la ambición de unas pocas personas, dejando a la comunidad con tierras arrasadas de contaminación y violencia.

Recreando nuestra historia Nasa.
Institución Educativa El Sesteadero. 

LO HERMOSO DE LA NATURALEZA

Queridos amigos, deseo invitarlos a que nos pongamos la mano en el corazón  y seamos conscientes de nuestro alrededor. Tomémonos un tiempo y miremos nuestro entorno, veamos lo hermoso que nos rodea, lo divino que aún conservamos, si caminamos en un bosque y observamos lo grandioso que es, estoy segura de que no lo destruiríamos.

Pero hoy en día solo nos percatamos por estar pendientes de lo que queremos escuchar o lo que hemos aprendido en nuestras preparaciones, las cuales en muchos casos no nos enseñan a escuchar atentamente lo que no se oye y que a veces puede ser imperceptible.

Por no saber escuchar lo que no se oye, generalmente nuestras autoridades escuchan solo los problemas superficiales y no escuchan con atención los problemas más profundos de las personas y las situaciones particulares de los más excluidos.




Recreando nuestra historia Nasa.
Institución Educativa El Sesteadero.

EL GALLINAZO

Un día al medio día calentando el sol, en un potrero grande dormía un caballo, un garrapatero sentado encima le quitaba las garrapatas.

El gallinazo bajó dando vueltas y le preguntó: ¿está muerto?. El garrapatero respondió: vivo, vivo... y está dormido.

Teniendo mucha hambre volvió y desde muy alto se clavó y al llegar donde estaba el caballo, como este dormía con el culo abierto, entonces metió la cabeza para sacarle las tripas.

Al hacer esto el caballo despertó muy asustado, apretó el culo con fuerza y echó a correr y cuanto más aleteaba el gallinazo, más corría el caballo. Al final muy cansado defecó el caballo y fue cuando se libró el gallinazo y por eso quedó con la cabeza pelada para siempre. El gallinazo asustado decía: "te juro, te juro y te perjuro que nunca más volveré a comer por el culo sino por los ojos", por eso ahora cuando el animal está muerto primero picotea los ojos.




Tomado de la tradición oral Nasa (paez) 

EL CORAZÓN DEL VIENTO

Cuentan que el viento es un anciano muy trabajador. Cuando ventea, en visión lo ven que anda derribando la montaña con mucha agilidad.

Un día estaba venteando mucho y Francisco en su casa estaba bebiendo chicha con otras personas de la comunidad.

Como venteaba muy fuerte, salió de la casa a observar si le estaban tumbando su sembrado de maíz. Estaba observando detenidamente su maizal y de repente ventió fuerte y él oía que le decían: "Francisco deme chicha, tengo mucha sed,... si no me das chicha, te tumbo el maizal y la casa..."

"Al escucha esto de inmediato entré a la casa y saqué en un mate (recipiente de calabaza), suficiente beka sek "chicha de maíz" y la coloqué al lado izquierdo de la casa sobre un árbol para que tomara. Así no me tumbó la casa, ni el maizal y las cosechas de maíz fueron muy buenas.

Por eso cuando ventea fuerte si uno está tomando beka sek "chicha de maíz" hay que rociarle un mate de esta clase de chicha.

También se acostumbra a colocar un mate grande de chicha de maíz en el centro del cultivo de maíz, para evitar que el viento tumbe las matas de maíz.

También en el centro del cultivo de maíz se deja una cabeza, calavera, de caballo para que la mata de maíz sea fuerte como el caballo y no lo tumbe el viento.



Tomado de la tradición oral Nasa (paez)